DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA CONVIVIR

ESTO SE REFIERE A QUE TENEMOS QUE APRENDER A CONVIVIR CON RESPETO Y DE FORMA SANA TENEMOS QUE DESARROLLAR LAS CAPACIDADES NECESARIAS.

PARA LLEVAR ACABO ESTE DESARROLLO SE NECESITA SER PRINCIPALMENTE UNA PERSONA SOCIAL Y SABER CUALES SON MIS VIRTUDES Y DEFECTOS COMO PERSONA PARA SABER QUE DEBO DE HACER O DECIR CUANDO ESTE LLEVANDO ACABO LA CONVIVENCIA CON UNA O MAS PERSONAS. AL MOMENTO DE DESARROLLAR LA CONVIVENCIA DEBO LLEVAR ACABO MAS VALORES COMO POR EJEMPLO EL RESPETO Y LA TOLERANCIA AL MOMENTO DE SABER RESPETAR Y TOLERAR LAS IDEAS DE LAS DEMAS PERSONAS AUNQUE YO NO ESTE DE ACUERDO CON SUS IDEAS, SE DEBE LLEVAR ACABO ESTO PARA SABER DESARROLLAR LA CONVIVENCIA.

INTELIGENCIA SOCIAL

LA INTELIGENCIA SOCIAL ESEL CAPITAL INTANGIBLE MAS IMPORTANTE QUE EL HOMBRE PUEDE TENER, YA QUE REPRESENTA EL VALOR DE TODAS LAS RELACIONES QUE POSEE, SU CAPITAL SOCIAL.

CONVIVENCIA ESCOLAR

LA CONVIVENCIA ESCOLAR QUE SE REFIERE A UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA, ES EL VALOR EN EL CUAL UNA PERSONA COMO ALUMNO, DEBE DE PASAR LA MITAD DEL TIEMPO DE SU DIA EN UN AULAO MAS, CON SUS COMPAÑEROS Y PROFESORES, ESTA CONVIVENCIA SE HA LLEVADO ACABO DESDE QUE UNA PERSONA VA O ENTRA EN SU PRIMER ESCUELA, EL KINDER.

CONVIVENCIA FAMILIAR

LA CONVIVENCIA FAMILIAR ES LA QUE UNA PERSONA LLEVA DESDE EL MOMENTO EN EL QUE NACE YA QUE TIENE QUE ESTAR CON SU FAMILIA PRINCIPALMENTE PADRES Y HERMANOS, LA FAMILIA INTERNA SON LASPERSONAS CON LAS QUE UN INDIVIO COMIENZA A DESARROLLARSE PARA APLICARLO A SU FUTURA VIDA.

CONVIVENCIA SOCIAL

EL SER HUMANO NOPUEDE VIVIR AISLADO DE LOS DEMAS Y, APESAR DE DEFINIRSE COMO EL SER MAS PERFECTO DE LA NATURALEZA, TIENE CARENCIAS QUE LO LIMITAN Y QUE LO HACEN VULNERABLE Y SENSIBLE A LOS EFECTOS DEL AMBIENTE NATURAL, FISICO Y SOCIAL QUE LOS RODEA. ES UN SER CARENCIAL, POR QUE NO CUENTA CON MUCHAS ARMAS NATURALES QUE LE PERMITAN SOBREVIVIR EN CUALQUIER LUGAR Y MEDIO.

Situacion Problematica: Dibujar comics

PREGUNTAS PARA GUIAR ANALISIS
1.-¿COMO PUEDEN TERESA Y SUS PADRES LLEGAR A UN ACUERDO QUE DEJE A TODOS CONTENTOS?
2.-¿QUE IMPLICACIONES TIENE LA DECISION DE DEJAR DE ESTUDIAR QUE A TOMADO TERESA?
3.-¿ES COMPATIBLE SU DECISION CON LA POSIBILIDAD DE SEGUIR ESTUDIANDO?
4.-¿SI FUERA HOMBRE CRES QUE TENDRIA MAS APOYO DE SUS PADRES?
5.-¿TIENEN RAZON LOS PADRES DE TERESA EN PENSAR QUE ELLA PUEDE ESTUDIAR ARTES?
6.-¿CONSIDERAS QUE TERESA A TOMADO EN CUENTA TODAS LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU DECISION?
7.-¿CONOCES A ALGUIEN CON LA SITUACION DE TERESA?

RESPUESTAS
1.-HABLANDO DE UNA MANERA ACERTIVA Y TENIENDO UNA BUENA COMUNICACION ENTRE FAMILIA Y FINALMENTE LLEGANDO A UN ACUERDO. LOS PADRES DEBEN DE APOYAR A TOMAR Y A RESPETAR LAS DECISIONES DE SUS HIJOS.
2.-QUE PARA SER UNA BUENA ARTISTA O COMICA NO SE NECESITA DE UN TITULO PROFESIONAL, PERO SI AYUDA MUCHO PARA QUE UNO PUEDA ENTRAR A TRABAJAR A DONDE LO DESEA.
3.-SI POR QUE LO QUE ELLA QUIERE HAECER SON COMICS Y PARA ESO TENDRIA QUE ESTUDIAR ARTES
4.-TAL VEZ SI PORQUE MUCHAS VECES LAS MUJERES SE DEJAN CONTROLAR POR SUS PADRES, EN CUANTO A LOS HOMBRES SON MAS INDEPENDIENTES EN SUS DECISIONES
5.-SI PORQUE ESO ES LO QUE QUEDA CON LO QUE QUIERE HACER TERESA
6.-SI, PUESTO QUE SI ELLA CONFIA EN QUE VA A TRIUNFAR PUES ESO PUEDE PASAR
7.-HASTA EL MOMENTO NO PERO SI E ESCUCHADO CASOS SIMILARES

VALORES SOCIALES

Poyectos 1, 2 y 3

Proyectos 1= Lo que me enseñaron en proyectos institucionales 1 fue sobre la cultura de nuestro y pais y de algunos otros paises, sus costumbres, tradiciones y lo principal aprendi un poco de su historia; tuve que ver una pelicula que se llama Cadena de favores, en la que un niño llamado Trevor, se le ocurre la idea de hacerle un favor a alguien desconocido, pero que este a su vez no le pague a el mismo sino que le haga otro favor a otras 3 personas y esas tres a otras tres y asi consecutivamente hasta que el mundo cambie por completo su forma de pensar.

Proyectos 2= Lo que me enseñaron en proyectos 2 fue la manera que tenemos actualmente las personas, principalmente jovenes y adolescentes, nos expresamos o hablamos, a esto se les llama barbarismos, por ejemplo antes se decia "vamos a tu casa" y los jovenes de ahora dicen" vamos a tu canton o algo asi como "tons" en lugar de entonces o tambien la palabra troca en vez de camioneta, entonces lo que vi fue de como a cambiado el lenguaje o la forma de hablar, y tambien vimos las oraciones, de que tipo son por ejemplo la expresion !hola! esta se refiere a una oracion de tipo exclamativo y asi con otras oraciones mas.

Lo que espero de Proyectos 3 es: adquirir nuevos conocimientos sobre la materia y sacarle provecho a esta me gustaria saber mas a fondo y que me planteen bien cual es el objetivo de la materia, y porsupuesto sacar un buen aprovechamiento academico.

proyectos 1